โครงการรักษาศีล 5

ความสำคัญของโครงการโรงเรียนรักษาศีล ๕ ครอบครัวอบอุ่น ด้วย ๗ กิจวัตรความดี

ความสำคัญของโครงการโรงเรียนรักษาศีล ๕ ครอบครัวอบอุ่น ด้วย ๗ กิจวัตรความดี

สู่โรงเรียนรักษาศีล ๕ ครอบครัวอบอุ่น ระดับคุณภาพ

๑. ความสำคัญสู่โรงเรียน

- เป็นโครงการฯที่นำหลักธรรมของศีล ๕ ไปสู่ภาคปฏิบัติสร้างนิสัยดี “ คิดดี พูดดี ทำดี “

- ได้กรณีศึกษา (case study)นักเรียนนิสัยดีขึ้น ทำวิจัยในชั้นเรียน ( ด้านพฤติกรรม)

- ได้ปรับกระบวนการสอน / ผลิตสื่อ ทำวิจัยในชั้นเรียน ( ด้านนวัตกรรม )

- ผู้ปกครองร่วมสนับสนุน ส่งเสริมโรงเรียนเพราะได้ “ ลูกดี “

๒. ขั้นตอนการทำกิจกรรมนำธรรมะสู่ภาคปฏิบัติด้วย ๗ กิจวัตรความดี

- ฝ่ายบริหารเปิดโครงการฯ กำหนดช่วงเวลาดำเนินกิจกรรมไม่น้อยกว่า ๑๐ สัปดาห์

- แต่งตั้งคณะกรรมการทีมนำ และทีมทำ ดำเนินการกิจกรรม ติดตาม สรุปและรายงาน

- กำหนดเวลา ๑ คาบ/สัปดาห์ จัดกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ ( มีแผนการสอน + สื่อ )

- ส่งเสริม สนับสนุนให้คุณครูหรืออาสาสมัคร ตรวจสมุดบันทึกความดีของนักเรียน

ทุกสัปดาห์

๓. การติดตามและประเมินผล

- นักเรียนประเมินตนเอง ตามแบบรายงานผลการทำ ๗ กิจวัตรความดี ตามช่วงเวลาที่กำหนด

- สรุปข้อมูลรายข้อ ตามแบบรายงาน ส่งข้อมูลถึงชมรมฯ ทางออนไลน์

- คัดเลือกนักเรียนที่นิสัยดีขึ้นชัดเจน ส่งข้อมูลถึงชมรมฯ เพื่อประชาสัมพันธ์เผยแพร่ทาง

Website : www.sila5.com Facebook : บ้านแสงสว่าง facebook.com/lighthomeproject และ

- นำข้อมูลนักเรียนที่เปลี่ยนนิสัยดีขึ้น มาเขียนในแบบฟอร์มงานวิจัยในชั้นเรียน ( หน้าเดียว )

๔. สรุป

- เป็นโครงการฯ ที่มีภาคปฏิบัติชัดเจน ส่งเสริมกระบวนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและเรียนรู้ตลอดชีวิต

- กระบวนการของโครงการฯส่งเสริมและสนับสนุนมาตรฐานคุณภาพภายในสถานศึกษาทุกด้าน

- โรงเรียนควรจัดกิจกรรมของโครงการอย่างต่อเนื่อง อย่างน้อย ๓ ปี(1 ช่วงชั้น) เพื่อให้เกิดเป็นวัฒนธรรม

การทำงานด้านศีลธรรมพัฒนาศักยภาพและทักษะชีวิตของนักเรียน

- รร.ควรบริหารจัดการเครือข่ายภายในให้เข้มแข็ง เพื่อสามารถเชื่อมโยงการทำงานกับเครือข่าย

ภายนอก สร้าง "คนนิสัยดี“ ได้อย่างบวร

วงจรพัฒนานิสัย

กิจวัตรทุกข้อเป็น "วงจรพัฒนานิสัย" ที่ถูกเรียบเรียงมาให้มีการทำงานที่สอดคล้องกัน ไม่อาจแยกทำแค่บางข้อ เพื่อการพัฒนานิสัยที่ได้ผลอย่างแท้จริง