โรงเรียนขนาดใหญ่ที่สร้างห้องเรียนแห่งความสุขด้วย 7 กิจวัตรความดี

3 กรกฎาคม 2568 14:52 น.

---

---

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ – แบบอย่างของโรงเรียนขนาดใหญ่ที่สร้างห้องเรียนแห่งความสุขด้วย 7 กิจวัตรความดี

ในยุคที่ความเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเทคโนโลยีเดินหน้าอย่างรวดเร็ว “การพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีคุณภาพทางจิตใจ” กลายเป็นเรื่องที่ท้าทายมากขึ้นทุกวัน แต่ที่โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ อำเภอสว่างแดนดิน จังหวัดสกลนคร กลับพิสูจน์ให้เห็นว่า แม้จะเป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวนมาก ก็สามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นรูปธรรม ผ่านการเข้าร่วม “โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5” ได้อย่างต่อเนื่องเป็นปีที่ 3

“เรียนดี มีความสุข จับมือไปด้วยกัน”: ห้องเรียนแห่งความฝันที่เป็นจริง

ด้วยภาพฝันของ “ห้องเรียนแห่งความสุข” ที่ไม่ใช่แค่การเรียนรู้เพื่อสอบเท่านั้น แต่คือการเรียนรู้เพื่อ “การเติบโตของจิตใจ” โรงเรียนได้กำหนดกลุ่มเป้าหมายนักเรียนระดับ ม.4–ม.5 จำนวน 1,552 คน ให้เข้าร่วมโครงการฯ โดยในปีนี้นักเรียนทั้งหมดสามารถเข้าสู่ระดับ M1 ผ่านการฝึกปฏิบัติ “7 กิจวัตรความดี” ซึ่งเป็นรากฐานของโครงการ

บริหารจัดการแบบเป็นระบบ ด้วยพลังของครูและเพื่อนนักเรียน

หนึ่งในความท้าทายสำคัญของโรงเรียนขนาดใหญ่คือ “การสื่อสารและดูแลแบบใกล้ชิด” ทางโรงเรียนจึงเลือกใช้วิธีแบ่งนักเรียนออกเป็น “กลุ่มย่อยระดับห้องเรียน” โดยมี ครูที่ปรึกษาและนักเรียนที่ปรึกษา เป็นผู้ถ่ายทอดแนวคิดและกิจกรรมไปสู่เพื่อน ๆ อย่างเข้าใจง่ายและเป็นกันเอง

เครื่องมือสำคัญของกระบวนการนี้คือ “สมุดบันทึกความดี” ซึ่งครูที่ปรึกษาได้ดูแลแนะนำอย่างใกล้ชิด เพื่อให้นักเรียนไม่ได้เขียนเพียงเพื่อ “รายงานผล” แต่ได้ใช้เป็นพื้นที่สะท้อนความคิด เรียนรู้ความเปลี่ยนแปลง และเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันอย่างแท้จริง

“ชั่วโมงสุขจริงหนอ”: จุดหลอมรวมของความเปลี่ยนแปลง

หนึ่งใน Key สำคัญที่โรงเรียนให้ความสำคัญมาก คือ “ชั่วโมงสุขจริงหนอ” ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่เปิดพื้นที่ให้นักเรียนได้พูด เล่า ฟัง และรับรู้ถึงความเปลี่ยนแปลงของตนเองและเพื่อน ๆ หลังจากที่ได้นำ 7 กิจวัตรความดีไปปฏิบัติจริง เรื่องราวบางตอนจากชั่วโมงนี้ ไม่เพียงน่าประทับใจ แต่ยังสะท้อนพลังการเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้งได้อย่างชัดเจน:

 

  “การรักษาศีล 5” โดย นางสาวธารินันท์ พรมศร

เธอเข้าใจว่า ศีล 5 คือการสร้างความปลอดภัยให้กับคนรอบตัว เช่น การไม่กล่าวเท็จเพื่อรักษาความไว้วางใจ หรือการไม่ดื่มสุราเพื่อไม่ให้เกิดอุบัติเหตุและปัญหาครอบครัว เธอสรุปได้อย่างชัดเจนว่า “ศีล 5 คือหัวใจของการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข”

 “จับดีกับคนรอบข้าง” โดย นางสาวนันทิกานต์ ศรีสถาน

เธอถ่ายทอดว่า การมองเห็นข้อดีของคนรอบข้างคือการฝึกความเมตตาและการเคารพซึ่งกันและกัน พร้อมข้อคิดที่ลึกซึ้งว่า “การจับดีไม่ใช่การเอาใจ แต่คือการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีด้วยความจริงใจ”

 “สะอาดและระเบียบ” โดย นายศุกลวัตณ์ อ่องละออ

เขาบรรยายการดูแลห้องนอนและห้องน้ำของตัวเองอย่างจริงจัง พร้อมเชื่อมโยงกับความรู้สึกในชีวิตจริงว่า ความสะอาดคือปัจจัยที่ทำให้สุขภาพกายและใจดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

จากจุดเล็ก ๆ สู่การเปลี่ยนแปลงทั้งโรงเรียน

สิ่งที่โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือทำ ไม่ใช่การบังคับให้นักเรียน “ทำดี” แต่คือการเริ่มต้นจากการสร้างความเข้าใจในกลุ่มเล็ก ๆ ที่พร้อมจะขยายผลออกไปสู่ทั้งโรงเรียน โดยมีนักเรียนกลุ่มแรกเป็นแกนนำในรุ่นถัดไป เป็นกลยุทธ์ที่ทำให้การเปลี่ยนแปลงไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป แม้จะมีนักเรียนหลักพันก็ตาม

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พิสูจน์แล้วว่า ขนาดของโรงเรียนไม่ใช่อุปสรรคในการสร้าง “ห้องเรียนแห่งความสุข” หากมีความตั้งใจ ระบบที่ดี และพลังจากครูและนักเรียนร่วมกัน ข้อคิดจากเรื่องราวของนักเรียนใน “ชั่วโมงสุขจริงหนอ” ยังเตือนใจเราว่า เด็ก ๆ ไม่ได้ต้องการอะไรมากไปกว่า “พื้นที่ปลอดภัย” ที่เขาจะได้เติบโตอย่างมีคุณภาพทั้งด้านจิตใจและความสัมพันธ์

เพราะเมื่อเด็กได้ฝึกฝน “กิจวัตรความดี” เป็นนิสัย… ศีลธรรมจะไม่ใช่เรื่องห่างไกลอีกต่อไป

 

 

 

 

7 กิจวัตรความดีประกอบด้วย

https://www.sila5.com/detail/index2/index

รับชมสื่อต่าง ๆ เกี่ยวกับ 7 กิจวัตรความดีได้ที่

https://sila5.com/media/

บทความที่เกี่ยวข้อง
Facilitation สู่การสร้างห้องเรียนแห่งความสุข: มุมมองจากคุณครูภาคสนาม:
https://sila5.com/blog/blog/detail/var/64w2d4

ครูเสกสันต์ ณ.เชียงใหม่ จากครูดุสู่ครูใจดี : เส้นทางการสร้างห้องเรียนแห่งความสุข
https://sila5.com/blog/blog/detail/var/64w2e4

ครูกาญจนา จารีย์ สอนเด็กให้ทำงานเป็นทีมด้วยผู้นำ 4 ทิศ: จากความเงียบ...สู่พลังแห่งการเรียนรู้
https://sila5.com/blog/blog/detail/var/64x264

ครูถาวร ศรีทุม จากความคาดหวัง สู่ความเข้าใจ : ความสุขของครูที่นักเรียนกล้าเข้าหา
https://sila5.com/blog/blog/detail/var/64w2f4

ครูสมหทัย แคว้นไธสง เปิดประตูสู่ความเข้าใจ : การใช้การฟังเชิงลึกเพื่อเปลี่ยนแปลงห้องเรียน
https://sila5.com/blog/blog/detail/var/64x274

ครูอลิศรา โพธิ์กิ่ง การสร้างภาวะความเป็นผู้นำในรั้วโรงเรียน : เรื่องการสื่อสารที่ดี
https://sila5.com/blog/blog/detail/var/64x284

 

 

#7กิจวัตรความดี #ห้องเรียนแห่งความสุข #เครื่องมือพัฒนานักเรียน #โรงเรียนรักษาศีล5

 

---

ข่าวอื่นๆ

---

ดูบทความทั้งหมด