โครงการรักษาศีล 5

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพอาราธนาศีล,สวดมนต์,นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพหมู่พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-6

P7T107 - ศีลข้อ 4 : โกหก,ส่อเสียด,คำหยาบ,เพ้อเจ้อ ทั้งหมดเราจะไม่พูดเด็ดขาด!!! #ประกันศีล

R : Reflect

หลังจากดูวีดิโอเรื่องศีลข้อที่ 4 แล้ว นักเรียนรู้สึกอย่างไรเมื่อได้ยินคนพูดโกหก หรือพูดคำหยาบ?

นักเรียนเล่าว่ารู้สึกไม่สบายใจ เสียใจ และบางครั้งก็รู้สึกโกรธเมื่อมีคนโกหกหรือพูดคำหยาบกับตนเอง บางคนบอกว่ารู้สึกผิดเมื่อตัวเองเผลอพูดไม่ดีกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

C : Connect

นักเรียนเคยเห็นผลเสียของการพูดโกหก ส่อเสียด พูดคำหยาบ หรือพูดเพ้อเจ้อในชีวิตจริงหรือไม่? เล่าให้เพื่อนฟังหน่อยคะ

นักเรียนเล่าว่าเคยเห็นเพื่อนทะเลาะกันเพราะพูดล้อเลียนกัน มีนักเรียนบางคนเล่าว่าเมื่อโกหกแล้วถูกจับได้ ทำให้พ่อแม่และเพื่อนๆ ไม่เชื่อถือตนเองอีก บางคนเล่าว่าคนในครอบครัวเสียใจเมื่อได้ยินคำพูดไม่สุภาพ

A : Apply

นักเรียนจะนำความรู้เรื่องศีลข้อที่ 4 ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้าง?

นักเรียนบอกว่าจะตั้งใจพูดความจริง ใช้คำพูดสุภาพกับทุกคน คิดก่อนพูดทุกครั้ง ไม่พูดเพ้อเจ้อหรือนินทาผู้อื่น และเมื่อรู้สึกโกรธจะหายใจลึกๆ และเลือกใช้คำพูดดีๆ แทนคำหยาบ บางคนบอกว่าจะชวนเพื่อนให้พูดดีต่อกัน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 7-12

P7T605 - การ์ตูนมะลิจอมแก่น Ep80 ตอน แม่บ้านคนใหม่ #ทำดี (5:00 นาที)

R : Reflect

หลังจากดูการ์ตูนมะลิจอมแก่น ตอนแม่บ้านคนใหม่แล้ว นักเรียนรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นมะลิช่วยทำงานบ้าน?

นักเรียนรู้สึกประทับใจในความขยันของมะลิ บางคนรู้สึกอยากช่วยพ่อแม่ทำงานบ้านบ้าง หลายคนบอกว่ารู้สึกว่าการช่วยงานบ้านเป็นสิ่งดีและทำให้บ้านน่าอยู่ บางคนรู้สึกว่าตนเองยังช่วยงานบ้านน้อยเกินไป

C : Connect

นักเรียนเคยช่วยงานบ้านอะไรบ้าง และรู้สึกอย่างไรหลังจากได้ช่วยพ่อแม่ทำงานบ้าน?

นักเรียนเล่าว่าเคยช่วยกวาดบ้าน ถูบ้าน ล้างจาน รดน้ำต้นไม้ เก็บของเล่น และช่วยพับผ้า หลายคนบอกว่ารู้สึกภูมิใจที่ได้ช่วยเหลือครอบครัว บางคนเล่าว่าพ่อแม่ชมเมื่อช่วยงานบ้าน ทำให้รู้สึกดี และมีนักเรียนบางคนบอกว่าการช่วยงานบ้านทำให้ได้เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ

A : Apply

นักเรียนจะวางแผนช่วยงานบ้านอย่างไรบ้าง เพื่อแบ่งเบาภาระของคนในครอบครัว?

นักเรียนบอกว่าจะเริ่มจากการเก็บของเล่นของตัวเองทุกครั้งหลังเล่นเสร็จ จะช่วยล้างจานหลังกินข้าวเย็น จะกวาดบ้านในวันหยุด บางคนบอกว่าจะชวนน้องหรือพี่มาช่วยงานบ้านด้วยกัน และจะทำงานบ้านโดยไม่ต้องให้พ่อแม่บอก

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

ดิฉันประทับใจในการใช้สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายในชั่วโมงสุขจริงหนอ โดยเฉพาะวิดีโอเรื่องศีลข้อที่ 4 และการ์ตูนมะลิจอมแก่น ตอน "แม่บ้านคนใหม่" ที่สามารถสร้างการเรียนรู้ผ่านเรื่องราวที่นักเรียนสนใจและเข้าใจง่าย สื่อทั้งสองเรื่องสามารถกระตุ้นให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างกระตือรือร้น ในขณะที่ใช้เทคนิคคำถาม R-C-A นักเรียนได้สะท้อนความรู้สึก เชื่อมโยงประสบการณ์ และคิดวิธีนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง การที่นักเรียนแชร์ประสบการณ์ของตนเองและรับฟังเพื่อนๆ ช่วยสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่อบอุ่นและมีความหมาย ทำให้การเรียนรู้คุณธรรมเรื่องการพูดดีและความรับผิดชอบเป็นเรื่องใกล้ตัวที่เด็กๆ สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

1) อมลรดา บรรจงธุระการ ป.4 ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

นักเรียนเริ่มช่วยงานบ้านมากขึ้น โดยทุกเช้าเธอเก็บที่นอนของตัวเอง พับผ้าห่มให้เรียบร้อย และช่วยคุณแม่ล้างห้องน้ำ และเธอยังจัดรองเท้าในชั้นวางให้เป็นระเบียบ เธอรู้สึกภูมิใจที่ได้ช่วยงานบ้านพ่อแม่

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://youtube.com/shorts/kLMdgbXLuJg?feature=share

2) ฟ้าใส ถาวรนิละ ป.4 ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

โดยปกตินักเรียนจะช่วยแม่เก็บที่นอน และล้างห้องน้ำเป็นประจำ และได้เริ่มช่วยงานบ้านอย่างอื่นเพิ่มขึ้น เช่น การจัดชั้นวาง และเสื้อผ้า ทำให้นักเรียนรู้สึกภูมิใจที่ได้ช่วยเหลืองานบ้าน

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://youtube.com/shorts/PLHvqh1jBIc?feature=share

ภาพ/เรื่องกิจกรรม

โรงเรียนบ้านหนองเจ็ดบาท

ระดับ : 1

1) อมลรดา บรรจงธุระการ ป.4 ความคืบหน้า : 100 %

2) ฟ้าใส ถาวรนิละ ป.4 ความคืบหน้า : 100 %